知名主持人王芳，带孩子玩转“大语文”。本文整理了王芳的语文课堂好不好，欢迎阅读。
王芳的语文课堂好不好
别具个性特色的教学语言。王老师的教学语言没有术语，不摆“师腔”，几乎全是与学生如话家常似的对话。她时而起疑，让学生为自己解答，时而引用，以自己的积累点亮学生的思维。她的语速不慢，但字字清晰；她的话语不多，但句句亲切，体现出一名女教师上课的独特魅力。
王老师的课堂教学有声有色，而她的课后教学也很有味道。她用每节课前的时间让学生轮流作“好书推荐”。每位推荐的同学要对大家提个问题，认真听讲的同学举手回答后，就可以得到这本书的阅读优先权。初一的孩子，从开始推荐幼稚的漫画书，已经逐渐转向推荐更有价值的读物了。
王老师教室的墙上还有学生制作的“好书推荐”手抄报，她利用初中孩子好胜心和表现欲强的特点，激励孩子们多读书，读好书，营造了一个语文学习的春天。
《王芳：大语文课堂》课程安排
以上就是小编整理的王芳的语文课堂好不好，感谢阅读。