初二的学生厌学有什么表现？有什么对策？厌学的原因是什么？
厌学的对策
1、改善自己所处的环境。营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的被抛弃、被歧视的感觉，把自己对学习的厌恶感、恐惧感转变为愉悦感、舒适感。
2、学会发现自己在平时的学习和生活中所表现出来的良好、积极的学习态度，并适当地给自己一些肯定。
3、培养兴趣，树立信心、坚定信念，彻底告别厌学的心理。
4、强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。
厌学的表现
主观：对学习失去兴趣 对学校学习失去兴趣，并产生厌倦情绪和冷漠态度，在生活中明显表现出来。
具体特征：认为读书无用、消极对待学习、逃避学习活动等特征。
轻度厌学特征 对上学本身不感兴趣，但迫于各种压力不得不去学校。在校学习态度消极，学习效率低，常常烦躁、多思多虑、易怒、注意力不集中，甚至看周围一切都不顺眼，对自己和别人都厌烦。
重度厌学特征：感觉无论如何再也无法投入学习，上学学习对他来说简直就是一种折磨，从内心厌恶上学及学习的一切事宜，甚至选择退学、离家出走等极端行为。
厌学的原因
一是底子差，基础薄弱，上课听不懂，作业完不成，时常被老师批评，觉得上学是活受罪，对学习失去兴趣。
二是受家庭的影响，有些家庭为生活忙于奔波，对孩子关心不够，虽口头上支持孩子上学，但付出的实际行动少，尤其是留守儿童，父母在外打工，和老人在一起，明显管不上孩子。
三是受周围环境的影响，在农村有的家庭里有大学生毕业了，但找不到工作，产生了上学无用的情绪，这些言论也或多或少影响到一些好学生。他们觉得上学累，压力大，将来还没不上学的挣的多。
以上就是小编整理的学生厌学怎么办，供参考。